Преемственность: детские сады и школы

ОБРАЗОВАНИЕ

Будущие первоклассники ждут не дождутся, когда пойдут в школу. Они еще не понимают, как изменится их жизнь, когда они сядут за парты, и какая большая ответственность ляжет на их плечи. Уже сейчас нужно сделать так, чтобы встреча со школой оставила у детей только положительные эмоции, а процесс адаптации к новым реалиям прошел спокойно и безболезненно. Как этого добиться – знают в детском саду «Аленка» г. Гурьевска.

Заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе Елена Бассан считает, что детские сады обязательно должны работать в тесном взаимодействии со школами. Одним словом, в едином образовательном пространстве. Необходимо проводить совместные мероприятия, встречи, придумывать и реализовывать общие проекты, приглашать учителей в гости к детсадовцам и, конечно же, заранее знакомить будущих первоклассников с самой школой.

Такая работа, по словам Елены Бассан, уже ведется, и она считает, что эта форма сотрудничества должна быть внедрена между всеми образовательными учреждениями, что обязательно приведет к положительным результатам.

«В своей работе каждый детский сад, каждая наша школа руководствуется федеральными государственными образовательными стандартами, в которых, в числе прочих рекомендаций и требований, прописана такая форма работы с детьми. В нынешних реалиях важно, чтобы ребенок получал не только хорошие знания и духовно-нравственное воспитание, но и находился в психологически комфортной среде», – говорит Елена Бассан.

Поэтому между детскими садами и школами должна быть преемственность и единая линия развития ребенка. Елена Бассан отмечает, что такого же мнения придерживается и врио губернатора области Антон Алиханов. Он полностью поддерживает в этом вопросе педагогическое сообщество, а также считает, что особое внимание должно быть уделено вопросам физического воспитания детей: необходимо вовлекать их в мир спорта с ранних лет.

«Развитие сферы образования региона, по его словам, стоит в числе приоритетных задач. Нам, педагогам, очень хотелось бы, чтобы в Калининградской области с подачи Антона Алиханова родились новые целевые программы и проекты, направленные на взаимодействие и сотрудничество между детскими садами и школами», – подчеркнула заместитель заведующего детского сада по учебно-воспитательной работе.